Os escuché quejaros de que este tema no os gustaba tanto...
Pero seguro que ahora, después de convertir la clase en un pequeño laboratorio , usando alimentos tan sencillos como una mandarina, un ajo, una manzana y un vaso de plástico transparente con agua, se ha comprendido mejor lo que es la densidad de los cuerpos.
También hemos visto videos (que nos ha buscado la señorita Yolanda, que hace sus prácticas con nosotros) para explicar ese concepto y hemos contemplado una mezcla heterogénea con dos líquidos de distinta densidad...si queréis verlos de nuevo os los dejo aquí y en el anterior enlace de esta entrada.
Este tema nos pide que pongamos atención en objetos que usamos todos los días y que nos preguntemos si sabemos explicar porqué suceden...¡atentos, pues!
Pero seguro que ahora, después de convertir la clase en un pequeño laboratorio , usando alimentos tan sencillos como una mandarina, un ajo, una manzana y un vaso de plástico transparente con agua, se ha comprendido mejor lo que es la densidad de los cuerpos.
También hemos visto videos (que nos ha buscado la señorita Yolanda, que hace sus prácticas con nosotros) para explicar ese concepto y hemos contemplado una mezcla heterogénea con dos líquidos de distinta densidad...si queréis verlos de nuevo os los dejo aquí y en el anterior enlace de esta entrada.
Este tema nos pide que pongamos atención en objetos que usamos todos los días y que nos preguntemos si sabemos explicar porqué suceden...¡atentos, pues!
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